Інклюзивно-ресурсний центр № 1.
Комунальна власність
Психолог Ужгородського інклюзивно-ресурсного центру №1 виконує ключову роль у комплексному супроводі дітей з особливими освітніми потребами, забезпечуючи психолого-педагогічну підтримку дітей, їхніх батьків (законних представників) та педагогів. Основними видами діяльності фахівця є психологічна діагностика, консультування, корекційно-розвиткова робота, профілактика та інформаційно-просвітницька діяльність. Психолог проводить всебічне обстеження дітей з метою виявлення індивідуальних особливостей розвитку, рівня інтелектуального, емоційного, мовленнєвого та соціального функціонування. Консультативна робота полягає у наданні професійних порад батькам і педагогам щодо особливостей розвитку та навчання дитини, вибору ефективних методів взаємодії, підтримки мотивації до навчання, а також адаптації в колективі. Корекційно-розвиткові заняття спрямовані на розвиток когнітивної сфери, емоційно-вольової регуляції, соціальних навичок, подолання страхів, тривожності, поведінкових порушень. У рамках профілактичної роботи психолог попереджає вторинні ускладнення в розвитку дитини та сприяє формуванню позитивного емоційного фону. Просвітницька діяльність включає проведення тренінгів, семінарів, вебінарів, індивідуальних зустрічей, спрямованих на підвищення обізнаності батьків і фахівців щодо особливостей розвитку та підтримки дітей з ООП. Графік роботи установи: з 08:30 до 17:00.
Повний перелік послуг:
Комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини, зокрема оцінювання когнітивної та емоційно-вольової сфери дитини;
Розробка індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами;
- Психолого-педагогічні послуги (індивідуальні та групові заняття);
- Консультування батьків або законних представників дитини з особливими освітніми потребами;
- Надання консультативної підтримки педагогічним працівникам закладу освіти з організації інклюзивного навчання;
- Додаткові психолого-педагогічні послуги;
Корекція та розвиток психофізичних функцій, використання елементів кінезіотерапії, анімалотерапії тощо:
- Іпо-, каніс-, феліно-, орніто-терапія;
- Арттерапія (ізо-, драмо-, казко-, музико-, кіно-, піско-, ігро-, мульт-, фото-, кольоро-, пластилінової, танцювальної терапії);
- Працетерапія;
- Ерготерапія;
- Ароматерапія;
- Монтессорі-терапія тощо;
Логоритміка та ін.