Інклюзивно-ресурсний центр Тлумачської міської ради.

Проведення комплексної оцінки, у тому числі повторної, та здійснення системного кваліфікованого супроводу осіб з особливими освітніми потребами.

Надання рекомендацій закладам освіти щодо розроблення індивідуальної програми розвитку особи.

• Консультування батьків, інших законних представників особи з особливими освітніми потребами щодо особливостей її розвитку;
• Захист участь педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру у діяльності команди психолого-педагогічного супроводу особи з особливими освітніми потребами;
• Учасання семінарів, тренінгів, майстер-класів для підвищення кваліфікації педагогічних працівників та обміну досвідом тощо.

Залучення (у разі потреби) педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру під час засідань психолого-педагогічного консиліуму у спеціальних закладах загальної середньої освіти.

• Надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг дітям з особливими освітніми потребами:
  • Дітей раннього та дошкільного віку, які не відвідують заклади дошкільної освіти;
  • Дітей, які здобувають освіту у формі педагогічного патронажу.

Визначення потреби в асистентові учня та/або супроводі дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі (групі).

Визначення категорії (типу) особливих освітніх потреб (труднощів), ступеня їх прояву та рівня підтримки особи з особливими освітніми потребами в закладі освіти.

• Надання консультативної, психологічної допомоги батькам, іншим законним представникам осіб з особливими освітніми потребами у формуванні позитивної мотивації щодо розвитку таких осіб та підвищення обізнаності щодо організації їх навчання і виховання;
• Інформування громади про діяльність інклюзивно-ресурсного центру та взаємодія з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, закладами охорони здоров’я, закладами (установами) соціального захисту населення, службами у справах дітей, громадськими організаціями тощо.

Ведення обліку осіб, які звернулися до інклюзивно-ресурсного центру, шляхом формування їх електронного переліку в АС “ІРЦ” за формою, визначеною додатком 1.

Приготування звітної та аналітичної інформації про результати діяльності інклюзивно-ресурсного центру.

• Надання батькам (одному з батьків) або іншим законним представникам дитини віком від народження до чотирьох років інформації про можливість отримання послуги раннього втручання у разі виявлення у неї особливих освітніх потреб;
• Повідомлення виконавчому органу сільських, селищних, міських, районних у містах (у разі їх утворення) рад,