Музичний опорний ліцей сільської ради.
73484, Україна, Херсонська обл., село Музиківка, вулиця Перемоги, 12
https://www.facebook.com/groups/1115274045477356/?locale=uk_UA
Діагностична діяльність включає вивчення рівня адаптації учнів до умов навчання, визначення індивідуально-психологічних особливостей школярів, діагностику емоційного стану, рівень тривожності, стресостійкості, виявлення обдарованих дітей та тих, хто потребує особливої уваги.
Профілактична робота спрямована на попередження емоційних і поведінкових порушень у дітей, профілактику булінгу, агресивної поведінки, залежностей, формування культури здорового способу життя та розвиток навичок безпечної поведінки в кризових умовах.
Корекційно-розвивальна робота передбачає проведення індивідуальних та групових занять для корекції тривожності, агресивності, невпевненості, розвиток комунікативних навичок, емоційного інтелекту та вміння працювати в колективі.
Консультативна діяльність включає індивідуальні консультації для учнів з особистісних, навчальних та соціальних питань, консультування батьків щодо виховання дітей, подолання конфліктів, розвитку здібностей та допомогу педагогам у роботі з «важкими» дітьми.
Психопросвітницька робота передбачає організацію лекцій, тренінгів, бесід на теми: «Конфлікти і способи їх подолання», «Стрес і методи саморегуляції», «Булінг та кібербулінг»; проведення заходів до Всесвітнього дня психічного здоров’я, тижня психології.
Психологічний супровід освітнього процесу передбачає допомогу у професійному самовизначенні (тестування, тренінги, профорієнтаційні заходи), супровід адаптації першокласників та учнів 5-х і 10-х класів.
Кризове втручання передбачає надання екстреної психологічної допомоги учням у стресових чи кризових ситуаціях, організація взаємодії з соціальними службами, медиками, правоохоронними органами за потреби.
Документаційна та аналітична робота передбачає складання індивідуальних карт розвитку учнів, ведення журналу роботи та планів психолога, підготовку звітів про результати діяльності та ефективність проведених заходів.
- Діагностична діяльність
- Вивчення рівня адаптації учнів до умов навчання
- Визначення індивідуально-психологічних особливостей школярів
- Діагностика емоційного стану, рівень тривожності, стресостійкості
- Профілактична робота
- Попередження емоційних і поведінкових порушень у дітей
- Профілактика булінгу, агресивної поведінки, залежностей
- Формування культури здорового способу життя
- Корекційно-розвивальна робота
- Проведення індивідуальних та групових занять для корекції тривожності, агресивності, невпевненості